 |
| Comprendre les différentes quantités, écrire les chiffres... |
 |
| Nym accroche bien aux petits muffins de learning ressources (motricité fine, dénombrer, trier les couleurs...). |
 |
| Associer les nombres, les quantités, les constellations de dé. |
 |
| Poursuite de notre petite étude des parties de la plante. |
 |
| On déchiffre, on déchiffre ! Le plus difficile restant la concentration. |
 |
| Glaces learning ressources pour réviser les sons des lettres (et muscler les mains). |
 |
| Toujours les mots phonétiques, avec l'écriture cursive, qu'elle connait moins bien que le script. |
 | ||
| Associer les mots aux sons, reconnaître les graphèmes. |
 |
| Après la découvertes des sons, leurs différentes graphies. |
 |
| Atelier semis avec Marion : remplir de terreau, semer, découper et coller les étiquettes... |
 |
| Rencontrer les petits têtards, avec papi Claude, autour d'un étang boisé que j'aimais beaucoup enfant ! |
 |
| Amour |
 |
| Atelier fabrication de fusain, Nyméria a épluché son bâton de saule et essayé les fusains.. |
 |
| Gros coup de cœur de Nyméria pour cette collection simple mais charmante, sur les différents moments de la journée. |
 | |
| Autre série de semis, si gentiment offerts par nos amis Gwladys et Ludo ! Intégration sensorielle, motricité fine, concentration, découverte du monde, travail sur l' inhibition (ne paaaas jeter la terre), tout y est ! |
Nym est plutôt en forme en ce moment (entendre : pas malade !:), malgré ses coups de pompes inévitables de l'après-midi. Nous avons été consulter un spécialiste du sommeil, et elle passera une nuit à l’hôpital cet été, pour vérifier qu'elle ne fait pas d' apnées du sommeil. Elle a heureusement peu de symptômes, excepté sa fatigue extrême, à des heures plutôt inhabituelles pour son âge.On cherche les causes de cette fatigue, car au quotidien on constate de grandes variations de comportement (langage, concentration, mais aussi tolérance à la frustration, variété dans les centres d'intérêt) en fonction de l'heure de la journée, et au final, ça la limite beaucoup.On a d'autres pistes en tête si les apnées sont écartées (ce qu'on espère sincèrement, car les traitements sont lourds).
Nyméria continue ses progrès en pré-lecture, mais aussi en graphisme (pas de photo, car je reste souvent derrière elle dans ses moments là), elle a une bonne position des doigts, même si encore tendance à faire un "pont" du poignet..On y travaille, notamment avec les petits carnets Dumont !
On repart en ce moment sur une cession d'écoute Tomatis. Nym a quelques stéréotypies vocales en ce moment plutôt usantes, mais nous fait aussi de belles surprises... Tout à l'heure, le travail s'est exceptionnellement mal passée (elle n'était pas dedans, freinait des deux pieds et j'étais frustrée car j'avais préparé plein de choses la veille) ; après plusieurs étapes laborieuses pour sauver la séance, je finis par m'agacer (je suis humaine) et lui dis sèchement d'aller jouer un peu toute seule dans sa chambre (pas bien, mais encore une fois, je suis humaine et faillible :). Je l'entends farfouiller dans sa boite à photos. Elle revient cinq minutes plus tard dans le bureau, une photo de papa et maman à la main qu'elle me tend: "un cadeau pour toi, maman" (en me montrant du doigt sur la photo et en me regardant)...<3<3 J'en suis restée sciée.C'était tellement spontané, et adorable...Autant dire qu'ensuite, on a pas travaillé, mais fait beaucoup de câlins.
Quand ma petite est venue au monde, j’espérais juste qu'elle me dise un jour "maman"...Je ne connaissais rien à la trisomie, mais j'ignorais aussi tout des différents troubles qui peuvent s'y associer, et des défis qu'elle aurait à relever.Je suis tellement fière d'elle.
Deux mini poésies (texte à lire sous la vidéo car elle parle vite ! :)
-https://www.youtube.com/watch?v=MouOCUL0Ymg
-https://www.youtube.com/watch?v=CrKBZavOO_Y
